近日，教育部科技发展中心公布了2022年度《虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用》专项课题立项名单，我校医学院姚水洪教授申报的《基于能力重构的医护康养专业群虚拟仿真实训体系研究》（课题编号：ZJXF2022086）获批立项。
课题针对当前虚拟仿真实训基地建设存在的重硬件建设轻实训应用、重单点应用轻体系研发、重资源引进轻自主研创等普遍性问题，基于职业能力重构理念，以数字化改革思维，构建数字化实训生态系统，有效破解改革的痛点和难点。一是以产教融合、校企合作为路径，重构医护康养类“全方位、系统性、立体化”的虚拟仿真实训教学体系；二是遵循“以实带虚、以虚助实、虚实结合”原则，系统规划15个、重点打造5个数字化虚拟仿真应用场景；三是以实训领域“三教改革”和岗课赛证为引领，推进数字化师资队伍能力建设、社会服务能力建设，形成一批应用成果，在虚拟仿真实训教学方面提质增值；四是建立“PDCA循环”和动态调整、持续改进的内部闭环质量管控、课程思政融合等虚拟仿真实训体系运行新机制。
（医学院 甘椿椿 闫姗）
