3月30日下午，我校8090新时代理论宣讲团和00新时代理论宣讲团在我校名师工作室联合举行“共同富裕·青年说”主题沙龙，在00新时代理论宣讲团分批开展“共同富裕·青年说”小组研习的基础上，8090和00新时代理论宣讲团成员共25人再次通过面对面互动研讨，聚焦观点、交流学习，开展头脑风暴，达到相互学习、以学促讲的目的。
我校马克思主义学院青年教师、8090新时代理论宣讲团成员董友建围绕“何谓共同富裕”“共同富裕何为”“如何认清共同富裕”三个板块向在场的宣讲员做了深入细致的解读。共同富裕，是一个包括全体职业教育共同体在内全民都必须参与的伟大事业，职业教育是一种与经济社会发展紧密相关的类型教育，作为职业教育的师生必须要主动融入到新时代中国特色社会主义事业之中，为高质量实现“十四五”发展和2035年远景目标提供职业教育支撑。我校正发挥四省边际职业教育桥头堡的角色作用，着力建设“双师型”教师队伍，以培养“大国工匠”的技术技能型人才为己任，坚持俯身贴地，服务地方经济助推衢州共同富裕目标的实现，深入推进“六个一批”专项行动，深化校企合作和产教融合，提质培优、增值赋能，让每一个学生都能有出彩的机会，为美丽大花园建设献出青春之光。通过开设和举办一系列创新创业类的社会培训课程，充分利用乡村振兴讲堂这一载体，培养大量现代化的新型职业农民，帮助乡村合理规划，挖掘衢州的乡土资源，深入践行习近平经济、生态文明和发展思想，着力提升衢州人民的幸福感，更好地打造美丽宜居示范带，助力四省边际共同富裕示范区建设。
通过“共同富裕·青年说”主题沙龙的举行，进一步明确了8090和00新时代理论宣讲团成员开展好“共同富裕·青年说—8090说共富”系列活动的创作思路，拓宽了视野，为我校8090和00新时代理论宣讲团开展好共同富裕主题宣讲活动奠定了扎实的理论基础。
（文字：马超 董友建）
